热烈祝贺我总校学员吕同学
国际雅思考试最难写作7.5高分
国际雅思考试最难写作7.5高分
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热烈祝贺吕胤同学在韩品煜校长的教导下,于2013年3月,取得国际雅思写作[又作调整后]的全国乃至全亚洲高分7.5分。
我校学员吕同学高分心得
首先,十分感谢南京环球雅思让我取得雅思总分七分优秀的成绩。听力6.5分/阅读7分/写作7.5分/口语7分。
在环球雅思学习期间,由韩品煜校长重点指导了我的口语和写作两项,尤其是写作这一门让我印象深刻。韩校长所传授的技巧和方法都是经过多年的积累和沉淀得出的精华,从小作文的纵横比“PPSS论”到“Quantitative Research的客观性表述”,从大作文的“4+3+2=9分法则”到语言运用的“一意多表”,从一分两分法到绝对相对互反,从万能词语到万能写作法“Mighty Textual Pattern”。这些都让我获益匪浅。
相比于之前的一次考试成绩,我的写作从5.5分迅速提高到7.5分!我也惊叹于韩校长的“九五之尊失衡写法”等方法竟能如此有效,我认为在写作方面我所学到的是对文章结构的把握和对文章脉络的疏导。详细来说,好的文章都应该遵循“大-小-大”(用一句主题句后跟上段落主要论点和论据,最后在末尾应该略带段落总结句子)形式的构建,清晰明了。另外,至于文章的论点该如何写,韩校长着重的讲了“一分法两分法”和“相对互反绝对互反”。具体来说,对于作文的论点,是一边倒支持还是两边都势均力敌,是先赞成后反对还是先抑后仰。而这些都应该是有效适用于绝大多数文章,用韩校长的话说“在写作中都应该以不变应万变”,因为韩校长的方法是针对语篇框架和文体而不是某个特定的话题。
更值得一提的是韩校长的语言积淀和运用。这就是广大莘莘学子所关心的“同义替换”,但是用教授的话说就是用“一意多表”体现语言文化水平!比如,被用得已经疲倦的“high-rise buildings”居然可以称之为“concrete jungles”,这样会不会觉得很文艺?比如,校长会告诉你习以为常的“tap”居然还会有“开发”的意思。再比如,极其平淡无奇的“of”也可以有其他的说法(intimately pertinent to)。我个人理解校长所说的“语言学是一个积累的过程”就是用别人的思维去思考(put yourself into others shoes)并且用一个小词的效果来代替所谓的“大词(很长而且不常见的单词)”,从而让别人眼前一亮。反观写作这一方面,“一意多表”就是向考官展示语言文化的平台。
韩校长所传授的不仅是雅思写作的技巧和拿分点,而且更加注重语言学的积累和恰当灵活的运用,不得不说这绝对是一笔宝贵的语言财富。
最后,再次真心的感谢韩品煜校长,感谢校长领导下的南京环球雅思所带给我如此宝贵的经历,谢谢。
吕同学
2013. 4. 28
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